Biblioteche Aperte: un nuovo capitolo per il nostro Istituto ECG Einaudi Casaregis Galilei

Tipologia

Progetti di integrazione

Anno

2024/2025

Descrizione

Il progetto "Biblioteche Aperte 2024-25" si inserisce nel PTOF (Piano Triennale dell'Offerta Formativa) della scuola e si propone di:

• Potenziare le competenze linguistiche: Attraverso la lettura, gli studenti potranno arricchire il proprio vocabolario, migliorare la comprensione del testo e sviluppare le abilità di comunicazione, sia in italiano che in lingua straniera.
• Prevenire la dispersione scolastica: Le biblioteche saranno un luogo di supporto e di inclusione per tutti gli studenti, offrendo opportunità di apprendimento personalizzato e di crescita individuale.
• Valorizzare la scuola come comunità: Le biblioteche saranno aperte al territorio, favorendo l'interazione con le famiglie, le associazioni e gli enti locali.
• Sviluppare comportamenti responsabili: Attraverso la lettura e la partecipazione a eventi culturali, gli studenti potranno acquisire conoscenza e rispetto per la legalità, la sostenibilità ambientale e il patrimonio culturale.

Stato

Presentato

Inizio

2024-12-01

Fine

2030-08-31

Obiettivi

• Creare luoghi di incontro e di scambio: Le biblioteche saranno spazi accoglienti e funzionali, dove gli studenti potranno dedicarsi allo studio individuale e di gruppo, alla ricerca e all'approfondimento, ma anche partecipare a laboratori, incontri con autori ed eventi culturali.
• Valorizzare il patrimonio librario: Attraverso la catalogazione informatizzata e l'adesione alla rete BIBLiguria, i libri della scuola saranno finalmente accessibili a tutti, promuovendo la lettura e la condivisione della conoscenza.
• Aprire le porte al digitale: Con l'attivazione della biblioteca digitale M-LOL, studenti e docenti avranno a disposizione un vasto catalogo di ebook, audiolibri e riviste, ampliando le opportunità di lettura e di apprendimento.
• Favorire l'inclusione: Le biblioteche saranno accessibili a tutti gli studenti, con particolare attenzione alle esigenze di chi ha Bisogni Educativi Speciali, offrendo risorse e strumenti per un apprendimento personalizzato.
• Integrare la scuola con il territorio: Il progetto prevede la collaborazione con la rete BIBLiguria, la partecipazione a eventi di promozione della lettura e l'attivazione di percorsi di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento) in biblioteche esterne.

Luogo

Organizzato da

Susanna Grillo

Personale docente

Francesca Moretti

Personale docente

Collaborazione

• Rete BIBLiguria
• Enti locali
• Associazioni del territorio
• Famiglie degli studenti

Risultati

• Aumento del numero di studenti che frequentano la biblioteca e utilizzano le risorse a disposizione.
• Catalogazione completa del patrimonio librario della scuola e attivazione del prestito.
• Maggiore partecipazione a eventi di promozione della lettura.
• Attivazione di percorsi di PCTO in biblioteche esterne.
• Creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo per tutti gli studenti.