I dati aperti entrano in classe: il successo del progetto Open Data
L'Istituto “Einaudi Casaregis Galilei” di Genova si conferma in prima linea nell'innovazione didattica, grazie al lancio del nuovo percorso Formazione Scuola Lavoro (F.S.L.) incentrato sugli Open Data.
Il progetto, che coinvolge la sezione Einaudi, nasce con l'obiettivo strategico di ampliare le competenze digitali degli studenti nell'ambito dell'utilizzo, della raccolta e dell'analisi dei dati aperti prodotti dalle Pubbliche Amministrazioni liguri.
Questo innovativo percorso didattico è stato realizzato da Liguria Digitale con il tramite di Scuola Digitale Liguria e in collaborazione con l'ITS-ICT di Genova e intende offrire un'esperienza pratica presso un'importante realtà aziendale del territorio nel settore informatico, che gestisce materialmente per conto di Regione Liguria gli archivi di Open Data prodotti da svariate Pubbliche Amministrazioni regionali.
Durante il percorso, gli studenti hanno la possibilità di confrontarsi con banche dati reali e sistemi complessi di monitoraggio economico e sociale. Tra questi spicca DataView, un sistema realizzato sulla base di C.Stat (l'hub di statistiche sviluppato dal Centro Studi delle Camere di Commercio), che consente di estrarre gli indicatori socio-economici fondamentali a livello provinciale.
Inoltre, l'attività formativa si focalizza sull'analisi di dieci specifici dataset pubblicati dalla Camera di Commercio di Genova a partire dal terzo trimestre 2024, tratti direttamente dalle banche dati di Infocamere, caratterizzati da diverse tipologie di variabili ma uniti da metriche comuni.
Il progetto si articola attraverso lezioni teoriche frontali, attività pratiche e lo sviluppo finale di un project work di gruppo presso la scuola, finalizzato a rendere i dati aperti più trasparenti e accessibili a tutti.
Il progetto punta a inserirsi all’interno delle buone pratiche della filiera scuola-lavoro, ponendosi come esempio per il territorio per raggiungere i seguenti obiettivi:
· Migliorare la collaborazione tra l'istituzione scolastica, gli ITS - Academy e il tessuto aziendale locale.
· Sviluppare una didattica laboratoriale concreta basata sull'attività pratica immediata.
· Rendere percepibile il mondo del lavoro, proponendo lo sviluppo di una solida cultura professionale e permettendo di conoscere sul campo le dinamiche dell'impiego digitale.
· Accrescere la competitività del profilo dello studente, dotandolo di fondamentali soft skills e competenze spendibili nel settore informatico.
Attraverso questo progetto, la sezione Einaudi dimostra come la sinergia tra scuola e industria possa tradursi in un percorso di trasparenza, tecnologia e crescita, preparando i giovani ad affrontare il mercato del lavoro del settore digitale con strumenti moderni e una forte coscienza critica.